Información del profesor
Materias:
Historia
ESO: 10 €/hora
Bachillerato: 10 €/hora
Geografía
ESO: 10 €/hora
Bachillerato: 10 €/hora
Inglés
Primaria: 10 €/hora
ESO: 10 €/hora
Bachillerato: 10 €/hora
Universidad: 10 €/hora
Principiante: 10 €/hora
Intermedio: 12 €/hora
Avanzado: 12 €/hora
FCE: 15 €/hora
CAE: 15 €/hora
CPE: 15 €/hora
TOEFL: 15 €/hora
IELTS: 15 €/hora
Business: 20 €/hora
Modalidad de las clases: en domicilio del alumno y online
Formación
| Año de finalización |
Titulación |
Nombre del centro |
| 2007 | Sociología | Facultad de Ciencias Políticas y So |
| 2009 | Master en Métodos y Técnicas de Investigación Soci | Complutense |
| 2012 | Master de Profesorado de Secundaria | Universidad de Granada |
| 2010 | Advanced English Cartificate | Cambridge University |
| 2008 | TOEFL | TOEFL |
Datos docentes
Descripción personal
Soy licenciada en Sociología y tengo el Master de Profesorado de Secundaria. Estoy preparando las oposiciones para Historia y Geografía y me gusta mucho la Historia del Arte. Además tengo un nivel muy alto de inglés ya que estuve viviendo en Inglaterra durante casi cuatro años y me gusta mantener al día con el idioma, cada dos o tres años hago un exámen de nivel y mi nivel más avanzado de inglés es el Cambridge Advanced English Certificate, que corresponde a un nivel C1.
Experiencia docente
He impartido clases particulares con anterioridad, sobre todo a alumnos y alumnas de inglés de distintas edades, desde 6 a 40 años. Sé adaptarme a las necesidades de cada alumno y comprendo las necesidades de cada uno porque y he cometido los mismos fallos en mi propio aprendizaje del inglés como lengua extranjera. También he dadoalgunas clases de inmersión digital a un nivel muy básico a alumnas de entre 50 y 58 años.
Enfoque pedagógico
En las clases particulares es fundamental saber adaptarse a las necesidades del alumnado, en función de su edad y objetivos. Lo primero es identificar las motivaciones y conocimientos previos y a partir de ahí diseñar un plan de trabajo teniendo en cuenta la fecha límite, los objetivos que queremos conseguir y desde dónde partimos, cuanto nos falta para llegar a nuestro objetivo y cómo vamos a llegar a él. Para mi es un reto y una satisfacción despertar en mis alumnos la curiosidad por aprender.